توسط حضرت آيت الله حاج سيد محمد محسن حسيني طهراني
چکیده:
1 كلام مرحوم علامه طهراني رضوان الله تعالي عليه: بركت در نشستن روي زمين است. 2 جلوس در زمين هنگام مطالعه يك امر اعتباري نيست بلكه يك واقعيت است و آن ربط انسان با حقيقت و نزول اسم عليم حق در ذهن است. 3 نكاتي چند در مورد وصيت اميرالمؤمنين عليه‌السلام در حاضرين پيرامون زنان. 4 شعائر ديني بايد طبق سنت و روش بزرگان باشد و امام حسين عليه‌السلام نبايد از صراطیت به موضوعيت تبديل شود. 5 در معناي سفينة النجاة و صراطيّت امام حسين عليه‌السلام. 6 تمام حركات امام حسين عليه‌السلام حساب دارد قيام و قعودش، حركت و وقوفش؛ چنانچه ده سال با معاويه نجنگيد. 7 داد و فرياد زدن در عزاداري و هيئات و گِل بر سر زدن و پابرهنه دويدن در روش اولياء دین نبوده و نيست. 8 آنچه در روايات داريم مقتل خواندن و بكاء و تباكي و ابكاء است و بس و نبايد احساسات مخاطبين را در اختيار گرفت و به هر نحو ممكن مجلس را منقلب نمود زيرا گريه بايد از روي فهم باشد نه احساس. 9 اشعار در مجالس مصيبت نبايد موجب وهن امام عليه‌السلام شود بلكه باید حكايت از ارزشهاي والاي حضرت كند. 10 كلام مرحوم علامه طهراني رضوان الله تعالي عليه: اگر سيدالشهداء در صحراي محشر بدن پاره پاره علي اكبرش را در دست بگيرد و بگويد: من براي شما و دين و عدالت چنين كردم، شما براي صلاح و هدف خود چكار كرديد، ما چه جوابي داريم؟! 11 در منزل امام رضا عليه‌السلام هنگام صرف غذا وقتي سفره پهن مي‌شد تمامي افراد يكسان بودند و سر يك سفره مي‌نشستند؛ درجه يك و دو نداشت تا جدا شوند.
أَوْ زِدْ عَلَیْهِ وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِیلًا
و قرآن را با دقت و تأمّل بخوان!
تعبیر به «ترتیل» که در اصل به معنى «تنظیم» و «ترتیب موزون» است، در اینجا به معنى خواندن آیات قرآن با تأنی و نظم لازم و ادا صحیح حروف و تبیین کلمات و دقت و تأمل در مفاهیم آیات و اندیشه در نتایج آن است.
وَاتَّبَعُواْ النُّورَ الَّذِیَ أُنزِلَ مَعَهُ أُوْلَئِکَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ
کسانى که پیروى از نورى مى‌کنند که با پیامبر نازل‌شده است، آن‌ها رستگاران‌اند.
رستگاری درگرو پیروی از قرآنی است که نور است و خود طریق تلاوت را که پایین‌ترین مرتبه پیروی از قرآن است را در ترتیل خواندن می‌داند؛ یعنی قرآن را باید عربی خواند و بهتر است که از روی قرآن بخوانیم (به دلیل همان نورانیت آیات) و این منافاتی با اصل تدبر در مفاهیم و مطالعه ترجمه و تفسیر ندارد.
دلایل و امتیاز تلاوت قرآن به زبان عربی
اصرار بر تلاوت قرآن به زبان عربى، دلایل و حکمتهاى گوناگونى دارد؛ از جمله:
۱. ایجاد زبانى مشترک در میان همه پیروان و فراهم سازى نوعى وحدت و پیوند جهانى، باعث تأکید بر قرائت و حفظ زبان عربى شده است.
۲. روح و محتواى هر پیام و سخنى، در قالب زبان خاص خود، عمیقتر درک مى گردد تا زمانى که به زبانهاى دیگر برگردانده شود و قرآن - که داراى مضامین بسیار بلند و عالى هرگز قابل ترجمه دقیق و کامل به هیچ زبانى نیست.
همه ترجمه هاى قرآن، براى رسیدن به معارف بلند و درک زیبایى متن اصلى نارسا است. کافى است اندکى در مباحث مربوط به زبانشناسى، فن ترجمه و تئورى هاى مربوط به آن مطالعه کنید؛ آن گاه خواهید یافت که فرق بین قرآن و ترجمه هایش، همان فرق بین کتاب الهى و بشرى است.
۳. قرآن علاوه بر محتواى مطالب، از لطافت ویژه و نکات ادبى برخوردار است که خود، بخشى از اعجاز قرآن است و در قالب هیچ ترجمهاى بیان شدنى نیست.
۴. تشویق و ترغیب بر استفاده از همان الفاظى که جبرئیل بر پیامبر اکرمصلى الله علیه وآله نازل فرموده، یکى از شیوه هاى حفظ قرآن از تحریف است.
جلسه 64 از سلسله برنامه های کیمیای وصال، درس اخلاق حضرت "آیت الله محمد شجاعی"پیرامون«ماهیت جهل و صفت مقابل آن که علم است. تمام علمهایی که سالک از طریق مطالعه و استاد کسب می کند در مرحله مقدمات است و علم اصلی با عمل و مجاهده قلبی از طرف خدای متعال عنایت می شود که همان یقین است»
موعظه ای عبرت آمیز از «آیت الله شهید دستغیب» در مورد «سید نعمت الله جزائری چنان فقیر بود که چراغ برای مطالعه نداشت و در نور مهتاب مطالعه می کرد تا چشمانش کم سو شد. متوسل به تربت امام حسین علیه السلام و آب باران شد و نور چشمانش به برکت سرمه ای که از تربت امام حسین علیه السلام بر چشمانش کشیده بود، برگشت»
داستانی آموزنده از «حجت الاسلام و المسلمین فاطمی نیا»: «شیخ محمد عبده می نویسد مدتی بود که کلافه بودم و دستم به هیچ کاری نمی رفت. تا اینکه تصادفا دستم به نهج البلاغه رفت و یک جمله از آن مرا دگرگون کرد به نحوی که تصمیم گرفتم همه آن کتاب را مطالعه و شرح کنم»
سرود بسیار زیبای با نام «کتاب» تقدیم به بچه های خوب «وقتی کتاب وا می شه / روت وا می کنی یه پنجره / وا می شه سوی روشنی / تو می تونی با دانش و مطالعه / تو آسمون روشنی پر بزنی» تولید شده توسط شبکه ماهواره ای هدهد
بیانات حجت الاسلام و المسلمین «ناصر رفیعی» پیرامون خطبه فدکیه حضرت صدیقه کبری فاطمه زهراء سلام الله علیها جلسه 2«یکی از درس هایی که از خطبه فدکیه باید یاد بگیریم، نقش قرآن در جامعه است. اشخاصی مثل دکتر عبدالمنعم حسن با مطالعه خطبه فدکیه مستبصر شده و شیعه شدند»
آموزش صحیح مطالعه و تندخوانی توسط «دکتر محمد سیدا»؛ جلسه نهم «انجام تمرینات (یادداشت برداری صحیح – کلمات کلیدی – الگوی یادگیری)»؛ پخش شده از شبکه آموزش
آموزش صحیح مطالعه و تندخوانی توسط «دکتر محمد سیدا»؛ جلسه بیست و یکم «تكنیكهای تقویت حافظه ( قسمت هفتم) – تکنیکهای به خاطر سپاری اعداد»؛ پخش شده از شبکه آموزش
آموزش صحیح مطالعه و تندخوانی توسط «دکتر محمد سیدا»؛ جلسه بیست و دوم «تكنیكهای تقویت حافظه ( قسمت هشتم) – تکنیکهای به خاطر سپاری و فهمیدن مطالب»؛ پخش شده از شبکه آموزش
آموزش صحیح مطالعه و تندخوانی توسط «دکتر محمد سیدا»؛ جلسه بیست و پنج «تكنیكهای تقویت حافظه ( قسمت دهم) – انجام تمرینات تقویت حافظه»؛ پخش شده از شبکه آموزش
چهارمین قسمت سخنرانی شیخ حسین انصاریان در دهه دوم محرم 1394_ خوی آرامگاه شیخ نوایی:
خدای متعال سه تا کتاب برای مطالعه تو و تغذیه عقل تو برایت آماده کرده است: اسم سه تا کتاب را قرآن هم می‌آورد که در زمان همه انبیا بوده، کتاب آفاق یا کتاب تکوین، کتاب نفس یا کتاب وجود خود انسان، کتاب تشریع که یک زمانی صحف ابراهیم بوده، تورات بوده، انجیل و زبور بوده و الان قران کریم است. این سه کتاب.
از این سه کتاب انسان وقتی تغذیه کند عقل فعال، عقل بالفعل، عقل پخته، عقل جامع پیدا می‌کند...
پاسخ «حجت الاسلام والمسلمین سید محمد تقی قادری» به این پرسش که «آیا بهتر نیست که به جای عزاداری برای حضرت اباعبدالله الحسین(علیه السلام) به ذکر فضایل آن حضرت بپردازیم و مطالعه کنیم؟»منبع: رادیو سراسری معارف
اولین جلسه از سلسله سخنرانیهای شیخ حسین انصاریان، دهه اول محرم 1394 در حسینیه همدانیها:
در دو دهه گذشته سال 93 و 92 بحث درباره دنیا بود از دیدگاه قرآن کریم و پیغمبر اکرم و ائمه طاهرین، قرآن مجید و پیغمبر و ائمه دنیا را خانه کسب معرفت می‌دانند. که این معرفت باید تبدیل به عمل بشود. معرفت هم عبارت است از شناخت پروردگار، قیامت، نبوت، ولایت، احکام، حسنات، سیئات. که با درس خواندن، با مطالعه کردن، با شرکت در مجالس مذهبی علمی به دست می‌آید.
توصیه های دکتر «آیت الله سید حسن ضیایی» پیرامون «برخلاف تصور ما کار ذهنی به اندازه کار جسمی خسته کننده نیست، تحقیقات نشان میدهد که سمومات خستگی به وضوح در بدن کارگر نمایانگر است تا مغز انیشتن. گر ما کار مغز را به طور مستمر اندازه بگیریم هیچ آثاری از خستگی در آن دیده نخواهد شد...» منبع: شبکه ولایت
سرود کودکانه در مورد «کتاب»، با نام «پنجره ای رو به روشنی» تقدیم به همه بچه های دوستدار کتاب و کتابخوانی «وقتی کتابها باز می شه روت / باز می کنی یه پنجره، باز می شی روی روشنی / تو می تونی با دانش و مطالعه / توو آسمون روشنی پر بزنی» منبع: شبکه ماهواره ای هدهد تی وی (3:15)
پاسخ «حجت الاسلام و المسلمین سید علیرضا تراشیون» مشاور و کارشناس تربیتی کودک و نوجوان به این پرسش که «چه کار کنم که فرزندم به انجام واجبات ترغیب شود؟»؛ (برگرفته از رادیو سراسری معارف) (8:04)
پاسخ «حجت الاسلام و المسلمین سید علیرضا تراشیون» مشاور و کارشناس تربیتی کودک و نوجوان به این پرسش که «فرزندم در خانه که هست نماز می خواند اما موقعی که به مهمانی می رویم به دروغ می گوید که نماز خوانده ام. گاها هم می گوید که نمی خواهم نماز بخوانم. در این مورد چه عکس العملی نشان دهیم؟»؛ (برگرفته از رادیو سراسری معارف) (10:13)
پاسخ «حجت الاسلام و المسلمین سید علیرضا تراشیون» مشاور و کارشناس تربیتی کودک و نوجوان به این پرسش که «برای تقویت روحیه کودکانمان در مورد نماز چه راهکارهایی را توصیه می فرمایید؟»؛ (برگرفته از رادیو سراسری معارف) (10:23)
لطفا منتظر باشید ...
